小学作文600字

【推荐】小学作文600字合集七篇

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的小学作文600字7篇，欢迎大家分享。

小学作文600字 篇1

我感谢父母，是他们给了我生命，带我来到了这个世界，给了我一个温暖的家庭。是他们，从我呱呱落地的那一刻起就无微不至地照顾我，他们教我走路、说话，把我养育至今。每一次生病，坐在床头边最焦急的人总是我的父母。每一次我受到了挫折或被老师批评了，都是他们鼓励我、安慰我。每一次成功后的喜悦，都是他们与我分享……记得三岁时，我生了病，发起了高烧，那时正是冬天的深夜，妈妈抱起我就往医院跑，模模糊糊中，我看见妈妈额角淌着的汗水和她冻的通红的脸。那焦急的眼睛，让我至今还不能忘怀。

我感谢老师，是她们教给了我知识，开启了我那幼小无知的心灵之门，引领我不断探索丰富的知识。记得刚上幼儿园时，我看到那么多陌生的叔叔阿姨和小朋友，死活不肯进教室。是老师哄着我进教室，并把我介绍给了小朋友们。老师那慈祥的笑脸，至今在我的眼前萦绕。转眼间，我上了小学，是老师用知识浇灌了我的心田，从一年级的拼音a、o、e到五年级的英语a、b、c，这凝聚着老师多少的心血啊！所以我要感谢老师，感谢老师把我从一颗小幼苗培育到现在茁壮成长的小树。

我感谢同学，是他们给了我友谊，让我的生活变的丰富多彩。每天都是同学和我一起玩，一起做作业，一起探讨问题，一起互帮互学。有一次，我没带文具盒，是同学向我伸出了援助之手，借给我文具的。小学一年级时，我的性格内向，从不和别人说话、往来，是同学不经意的一个微笑，敲开了我那渴望友谊的心房。

我还要感谢社会上的一些好心的叔叔阿姨，是他们每天早早起来打扫我们身边的环境，给我们创造了舒适的生活环境，等等。记得有一次，在一个纷纷扬扬的下雪天里，我摔倒了，是一个好心的叔叔扶我起来，帮我拍掉了身上的泥雪，我要感谢他们。

我感谢……我还要感谢这世上千千万万的人，因为我有一颗感恩的心。我相信，只要有了一颗感恩的心，我的生活一定会充满阳光。

小学作文600字 篇2

大家好，我叫杨奇玮，是一个活泼开朗的女孩子。我在学校里，是个爱玩的小姑娘，我还有许多好朋友呢!我的性格有点倔强，在某些事情上我会坚持自己的观点。但老师说过：相信自己，别人才会相信你。在家里，我非常听话，经常做一些力所能及的事。大家都说我是个好帮手哩! 这就是我，怎么样啊?

我有一双清澈明亮的眼睛。耳朵大大的。妈妈说：“我很有福，我的身材长得很苗条。我非常喜欢穿休闲装。我的性格非常活泼开朗，非常好动，爱好喜欢去公园散步，因为可以让我呼吸新鲜空气。在生活上，爸爸妈妈都非常喜欢我，因为呀我很听他们的话。我学习还行，的过许多奖状，差不多20多张，缺点是喜欢看电视非常影响学习。以后我要改正我的缺点，发扬我的优点，做一个人见人爱的小女孩。

一个可爱的小女孩!长长的辫子，一张俏皮可爱的圆脸上嵌着一双黑珍珠似的眸子。那么，这个可爱的小女孩儿是谁呢?你猜对了!这就是我，邓雨晴!我不但可爱，而且似乎过于活泼了一点!所以我的战绩非常光辉并且曾有过令人哭笑不得的历史。

看看吧!因为我过于活泼，所以我的身上已是伤痕累累了：我的脸上有一块淡淡的月牙形伤疤，那边是我与邻居家的小哥哥战斗时留下的记忆;腿上的伤似乎不计其数，其中有惨白的一大块也是因为和表姐争强好胜给我的恶果……这样的例子真是不胜枚数!我还有个特点，就是爱美。有些女生就是长大后才注意怎样把自己打扮得花枝招展，而我从一年级起就每天要求梳几条乌黑的发辫，并且，为了保持我的发型，我过于活泼的性格也抹掉了不少呢!可见我唯美疯狂了吧!读到这里我想大家应该更加深入的了解我，希望大家都能把我的形象定格在您们的心中!

小学作文600字 篇3

每年的圣诞节前后，圣诞红便开满了。红红的，无声无息，毫不张扬，而静静释放它的热情；它没有兰花的君子风度，但它能给人以无限的真诚；它更没有水仙的自我爱恋，而是乐于赞扬他人。这便让我想起了老师，一位平凡的灵魂的工程师

---------------题记

在小学的生活当中，最令我印象深刻的就是王老师，她那大大的脸庞，和蔼的笑容一直映在我的脑海中。

王老师，虽然她现在已不再教我们了，但是我还一直惦记着她。回想起与她度过的四年时光，我真感到幸福快乐。课上，王老师的幽默风趣总能逗得我们开怀大笑，课间，她总能很好地组织同学们开展活动。虽然王老师有些严厉，但处处体现了她的慈怀，就像母亲一样。记得有一次去绿野村，她从楼上下来时，扭伤了脚腕，当晚就被送了回家。上学了，当我八点钟踏进教室门的那一刻，只见同学们议论纷纷，有一个同学告诉我王老师伤得很重，恐怕这周不能再来了，我们大家都十分着急，一方面担心王老师的身体，还有担心自己的学习，马上就要期末考试了，我们的学习可怎么办呀！正当我们议论时，王老师撑着拐杖进来了，只见她拖着一条不听使唤的腿，一步一步地，用着吃奶的力气往前走，大家都拥了上去，想来扶她，她说：“同学们，你们的好意我心领了，但是这么点小事，不需要麻烦你们，赶快回到位子上，准备上课。”于是，又拖着伤腿往讲台走。原本，王老师准备坐着上课的`，但为了能让同学们更好的抄写笔记，王老师支撑着在黑板上写板书，豆大的汗珠滴下来，湿透了衣裳，但她依然有神有色地讲着课，整整一堂课下来，她累得差点昏倒了。王老师的尽职和坚强深深激励着我，让我从一个脆弱的少年到一个顶天立地的男子汉，从一个拖拖拉拉的学生到一丝不苟的学生，到处深受她的教育。

老师是蜡烛，给我们带来光亮；老师是园丁，浇灌祖国的花朵；老师是米兰，默默地奉献自我。虽然我不是王老师最出色的学生，但她却是我心目中最出色的老师！

指导老师评语：

一位好老师会影响学生的一辈子，虽然王老师已经与读者远离，但是她的那份深情却植根与他幼小的心灵，让人难以忘怀！ (阮静)

小学作文600字 篇4

背着重重的书包，我一步一步地重踏着长长的影子，不用抬头，就能找到校门的方向。

抬起头，天空上没有什么云彩，太阳歪斜，散发出炽热的金光。我看不清它的轮廓线，只能感受到它的万丈光芒。再仔细点看，双眼就受不住这光了。猛地低下了头，看到了他。同样在强烈的光下，我和他都在寻找着对方。

他看到了我，向前迈了几步，缓缓地向前。我突然想起，儿时的我一旦出现，他就会将手里的东西放下，大跨步地向前，将我高高举过头顶。

现在，同样是他，也同样是我。他仍旧没有改变习惯，用最迫切的眼神与脚步盼着我的到来。我加快了脚步。

还未走到面前，他将手伸出，两只手。一只手拿走我手上的包，另一只手握住我的手。一般来说，他看到我后，第一句话总是：“感冒了没？”

我总是咿咿呀呀的附和着，思维游走的听着。他的手比我的大，比我的有力，将我的手包在手心中。我能感受到他的手心中不算细腻的皮，他也能感受到我的手心，手指。

“哎，你写字时少用点力啊！手上的茧不痛吗？”这样的问话基本上每天都有，我不回答。

一会儿，就到家了。家在顶楼，没有电梯。太阳又倾斜了些，咧着嘴笑着。天又暗了些。

打开单元门，我马上冲了上去。一层、两层、三层……每天都要爬五层的教室，这一切，早就习以为常了。他在后面走着，我听不到他的脚步声了。

到了家，又等了好一会儿，他来了。嘴中喘着气，脸有一种涨涨的红色。他没有说什么，在口袋中摸索着，找着。找到了家门的钥匙，他试了好几次才把门打开——他看起来很累。

我静静的看着他换鞋、放包。不知为什么，我有一种鼻酸的感觉。为什么，为什么在我眼中如此高大的他，却已有苍老的模样？瞬间，我害怕有一天他会老去，害怕他会离开——我害怕那些残酷的事实。

墙上的种滴答的响着，生命的钟摆就在这一来一回中停歇。时光带走了他的年青，却也带来了我的成长。

对于时间，我们也不能强求。我就这样成长，用父母的年轻作交换。是喜悦呢，还是……

太阳悄悄的走了，天也暗了。

小学作文600字 篇5

XX年11月22日 星期一 天气：晴

我妈妈在我们这个家里是无人不知无人不晓得，这就全靠她那张唠叨得嘴。她喜欢唱歌，这简直是“此曲只应天上有，人间哪得几回闻！”（唱得难听）为此我编了壹首小诗：妈妈得歌声像壹把锯子能把人得神经锯断。

妈妈得歌声像壹个炸弹，能把十八层大楼炸飞。妈妈得歌声．．．．．．我当着妈妈得面念了出来，啊，不好，妈妈转过头，平常淡淡得眉毛变成红得了，小小得眼睛瞪得大大得，成了绿色，嘴经常扁扁得，现在更扁了（像不像大河马？）我吓得闭上眼睛，十万火急，妈妈得嘴开工了！！！＂你看人家xx多好．＂过了好壹会儿，我以为妈妈得嘴停工了，可是：“你看你，啊！怎么把屋子搞得这么乱啊！”你看你，看完书放回书柜知道吗？”“你看你怎么不穿拖鞋，是不是想把袜子当拖布？”“……！”“……！”我得耳朵都听出茧子来了。管这管那，管头管脚，让人没有闲时候。有壹次刚回家，我使劲按门铃，妈妈开了门，拿着铲子，对我说：“你不带钥匙了吗？没看到我正在忙着吗？”我小声地嘟囔：“人家在外面哪能看得到。”

爸爸替我解围，：“门铃本来就是按得嘛！脾气大！”“你倒说起我来了，你看看你，臭袜子，领带堆在壹起，难收拾死了，你俩烦死人了。”太好了，妈妈转移了目标，该我爸了，赶紧溜回屋里，可我忘了换拖鞋，踩出了壹排黑脚印，妈妈看到了翻着白眼说：“我真得拿你没办法。”我赶紧去换拖鞋，随后又多了壹排得黑脚印，我换了拖鞋，偷偷地看看妈妈，我发现妈妈像壹个充满气得大气球，如果用轻轻扎壹下，它就会爆炸。“开饭了！”妈妈喊道。我得爸爸刚夹壹块肉放进嘴里便忍不住说：“真咸，”“什么？”我赶紧说：“不咸不咸真好吃。”为了证明我说得话，我壹块接壹块地吃肉，“你看看你得手都像干树皮了，要吃青菜，青菜，不能光吃肉，知道吗？”啊，我顿时惊异了，妈妈不会到更年期了吧！

虽然妈妈爱唠叨，不过她很体贴我，让我改掉了许多坏习惯我越来越喜欢妈妈得唠叨了，我在妈妈得唠叨声中不断进步。

小学作文600字 篇6

难忘的一节课课堂是老师辛勤耕耘的天地，是我们求知的殿堂，这里发生过许多生动有趣的故事，其中有一件事让我难以忘怀。上课铃响了，英语老师迈着矫健的步伐走进教室。同学们望着老师空荡荡的手，面面相觑，窃窃私语声在教室里蔓延开来。老师莞尔一笑，伸手拿过一根粉笔，在黑板上写下了“1+1=？”这个算式。咦，英语课变成了数学课，老师要干什么呢？同学们的脸上挂满了问号。

老师指着黑板上的算式问我们：“这个算式等于什么？”“等于2！”同学们自信地回答，可老师却轻轻地摇了摇头。这时，老师把班里最爱挑事的小兰请到台前，又把我叫到台上，对我们说：“你们俩人拉起手。”我把手一甩，执拗地跑到一旁，心想：那小兰是我的“死对头”，我与她势不两立，今天要我和她拉手，那怎么可能？

老师走到我旁边耳语了几句：“你是班干部，最重大局，马上就要毕业了，还是牵手和好给同学们做个榜样怎么样？”我听了老师的话，和小兰对视了一下，她的眼里也消除了芥蒂。我大大方方地走过去，拉起她的手，脸上露出灿烂又略带歉意的笑容。同学们看到我们重归于好，不约而同地鼓起掌来。我的眼里闪动着泪花，老师看着我们欣慰地笑了。

掌声渐渐平息，老师请我们回到座位上。随后，老师走到黑板前，指着算式中的问号说：“1+1的确很简单，但你们能不能联系刚才的事情说说算式的含义呢？”老师环顾了一下同学们，喧嚣的教室立刻安静下来，大家都陷入了沉思。不知是谁打头，同学们讨论了起来：“1+1是互帮互助的意思。”“1+1是紧握的两只手。”

“1+1代表友谊，它永远等于2！” …… 老师语重心长地对我们说：“1+1可以代表的东西有很多，但它们都源自友谊。我们马上就要毕业分开了，希望大家能够珍惜同学间的这份情谊，共同进步，给我们每一个人的记忆里增添一道美丽的色彩。”班里一阵肃然，蓦地，大家向老师报以热烈的掌声。这堂课带给我们的是心灵的震撼，使我明白了：互帮互助会收获快乐，团结一心会得到力量，这一切都出于珍贵的友谊。我忘不了这堂课。

小学作文600字 篇7

在美丽森林里住着一只善良的小兔子，它有个美丽的名字，正如它全身的颜色一样，叫做小白，它非常可爱，小动物们都特别的喜欢它。

有一天，小白去采蘑菇，走着走着，突然他看见一个像雨伞的蘑菇，小白很开心的一下子就跑过去，嘴里喊着：“一、二、三，拉……”它两脚一蹬，很快就拔出来了。

小白很开心，可是啊，这天却下起了倾盆大雨，小白拿着它的大蘑菇，一边走一边想：怎么办好呢？这么大的雨，这么大的蘑菇，我怎么回家呢？小白兔看着自己的蘑菇，突然有一个好主意出现在他的脑海中：把这个大蘑菇当做伞来用，两全其美。

小白兔撑着蘑菇伞往家里走去，走着走着，看到了一只小蜻蜓躲在一片树叶下。小白兔赶忙过去，对着小蜻蜓说：“小蜻蜓小蜻蜓，你家在哪里，我送你回去吧。”小蜻蜓听了，非常开心，赶紧飞过蘑菇伞下。对着小白兔说：“谢谢你，小兔姐姐，我家就在那棵树下。”

小白兔带着小蜻蜓继续往前走，走着走着，好像听到有声音说道：“小兔姐姐，你等下，你能不能带我一起走？”小白兔东张西望，谁在说话呢？“小兔姐姐，我在下面，你低头看下。”小白兔顺着这个声音，低头一看，原来是小蚂蚁。小白兔弯下腰，对小蚂蚁说：“小蚂蚁，你要去哪里？”小蚂蚁抬着头，像做错了事的孩子一样，回答到：“我要回家，下雨了，我们原来的房子不能住了，所以要搬新家，我因为走太慢了，所以掉队了。”小白兔听了，笑着说：“那你到我伞下，我带你回去。”小蚂蚁开心极了。

雨停了，小白兔把小蜻蜓和小蚂蚁送回了家，自己也赶紧回家。

太阳公公出来了，把乌云都赶走了，小白兔笑着把衣服晒出来，心里在盘算着：等把衣服晒好了，我要把房间打扫一下。等下，小蜻蜓和小蚂蚁要过来，不能让房间乱乱的。小白兔对着太阳公公说道：“真是一场好雨，我又多认识了两个好伙伴。”